Al Paidos cada alumne és únic

Cada alumne té el seu ritme d’aprenentatge i l’escola s’adapta a cada nivell amb la voluntat que els nens i nenes se sentin segurs, agafin confiança i, a poc a poc, puguin anar assolint els objectius de cada curs. Un dels trets distintius del centre és aquesta capacitat d’entendre les particularitats de cada infant i acompanyar-lo en el seu procés d’aprenentatge. Xènia Castellana, mestra del cicle inicial de Primària, explica que “les diferències de nivell són importants i ho notem, especialment, quan treballem la lectura i l’escriptura, dos pilars bàsics a Primària”. En aquest sentit, apunta que “en el cas de la lectura desdoblem els grups i llegim en diferents nivells. Comencem amb les paraules principals d’un text, ens fixem en frases, llegim petits paràgrafs i els alumnes més avançats fan comprensió lectora amb ritmes adaptats a cada alumne”. Pel que fa a l’escriptura i a la resta de competències que es treballen, les tasques i activitats s’adapten als diferents ritmes d’aprenentatge.

Un repte per als mestres

Aquesta manera de treballar requereix un esforç i una atenció continuada per part de l’equip de mestres que afronten aquest repte amb el convenciment que “és l’única manera de mantenir la motivació i l’interès dels nens i nenes, evitar frustracions, progressar i aconseguir els resultats a finals de curs”.