Major dificultat i més responsabilitat en salt de Primària a ESO

Els salts d’etapa sempre suposen canvis i un període d’adaptació. El Víctor Puertas, la Berta Matarranz i la Inés Sanz viuen un curs especial, ja que des de setembre han fet el salt a ESO després de completar Primària l’any passat. Tots tres coincideixen a assenyalar que el canvi d’etapa els suposa més feina i també una major autonomia. El Víctor destaca que “aquest inici de curs notem que hem de treballar més, el nivell d’exigència ha augmentat”, la Berta Matarranz diu que “tenim més càrrega de feina, cada dia tenim feina per fer i el dia a dia és més intens”, mentre que la Inés Sanz explica que “ara els temes de les matèries estan agrupats en un únic control i ens hem de concentrar més”. També expliquen que es reforcen les activitats de resums i esquemes per assegurar la comprensió dels continguts treballats a classe i valoren positivament que l’actitud tingui un pes específic a cada assignatura.

Aquest any els alumnes de 1r d’ESO continuen al primer pis de l’edifici de l’escola on hi ha les aules de primària per assegurar una transició més tranquil·la a la nova etapa. A ESO també apareixen les primeres assignatures optatives i el desdoblament en tres nivells a les classes d’anglès. La Berta i la Inés han escollit francès “perquè és una llengua que sempre ens ha agradat i pensem que pot ser útil si viatgem” i el Víctor s’ha decidit per robòtica “ja que des de petit m’interessa molt tot allò que té a veure amb la informàtica i la tecnologia”.

Les colònies, un inici fantàstic

Tots tres coincideixen a assenyalar que fer les colònies a principis de curs ha anat molt bé. “Ens ha ajudat a conèixer millor l’equip de professors i fer pinya amb els nens i nenes que han arribat a l’escola coincidint amb l’etapa de l’ESO”.